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Mostrando las entradas de marzo, 2021

SEMANA siete: 23 al 26 de marzo: LOS NÚMEROS ORDINALES

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SEMANA SÉPTIMA LA CARRERA DE RELEVOS valores para cultivar en mi actuar La profesora comentó a todos los alumnos que muy pronto iba a realizarse una carrera de relevos en el patio del colegio en la que todos los alumnos que quisieran participar debían hacerlo con una pareja. - ¡Qué desastre! - pensó Marta mientras se tapaba los ojos - Soy la única chica en la clase y seguro que nadie querrá ser mi pareja. Finalmente cuando salió al recreo se armó de valor y le preguntó a Jaime, un compañero suyo: - Oye Jaime me gustaría correr en la carrera de relevos… ¿Querrías ser mi pareja? - ¡¿Tu pareja?! ¿Pero qué dices? Si corro con una niña todos mis amigos se reirán porque perderemos seguro. - Pues, quiero que sepas que yo corro más de lo que crees– respondió Marta algo enfadada-. - Sí, pero eres una niña, y correrás mucho entre las niñas pero no contra nosotros. No tienes nada que hacer. En ese momento pasó por allí Álvaro, otro chico de la clase que además era vecino de Marta. - ¡Espera Marta...

semana numero seis: del 15 al 19 de marzo: UN VIDEO EXPLICATIVO PARA ENTENDER LOS NÚMEROS ROMANOS

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 UNA EXCELENTE SEMANA PARA MIS ESTUDIANTES En esta semana seguiremos fortaleciendo la semana anterior con nuevos videos explicativos.  concéntrate y disfrútalos. puedes tomar nota en tu cuaderno si lo deseas. Estaremos subiendo nuevas explicaciones pero no tareas. 

SEMANA CINCO: DEL 8 AL 12 DE MARZO LA CÉLULA PRIMERA PARTE

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  EXCELENTE SEMANA PARA MIS QUERIDAS FAMILIAS GUSTAVISTAS DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA JORNADA TARDE Antes de presentar las actividades correspondientes, deseo compartirles los indicadores de logro que se estarán evaluando en este primer periodo: área de arquímedes  cuarto grado COMPETENCIA O LOGRO: Esta es mi meta para alcanzar 1- ARGUMENTA LA PARTE PROCEDIMENTAL Y OPERATIVA PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES Y ROMANOS; ADICIÓN, SUSTRACCIÓN Y MULTIPLICACIÓN. 2- CON BASE EN LA OBSERVACIÓN DE EXPERIENCIAS REALES, VIDEOS, REPRESENTACIÓN DE MODELOS Y LECTURAS CIENTÍFICAS; ESTABLECE RELACIONES, COMPARACIONES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS COMPONENTES, FUNCIONES Y CUIDADOS DE LAS CÉLULAS, TEJIDOS,ÓRGANOS Y SISTEMAS COMO EL DIGESTIVO,CIRCULATORIO,RESPIRATORIO, EXCRETOR Y ÓSEO. A CONTINUACIÓN PRESENTAMOS LO QUE ME VAN A EVALUAR MIS PROFESORES Y ESTARÁN ATENTOS PARA SABER SI DEMUESTRO QUE SE HACER: LO ANTERIOR ES IMPORTANTE QUE LO TENGAS ...