SEMANA 29: DEL 27 DE SEPT. AL 1 DE OCT- MULTIPLICO Y DIVIDO; Y CAMBIOS DE ESTADO.

 Buenos dias mis seguidores del grado 4° de primaria del colegio GUSTAVO MORALES MORALES

Para esta semana vamos a devolvernos un poquito con la intención de que seas muy habilidoso en encontrar la relación inversa entre dos operaciones fundamentales como es:

LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN Y DEFINITIVAMENTE GARANTIZAR QUE DOMINAS A LA PERFECCIÓN LAS TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.

ACTIVIDAD:

TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACIÓN PRESENTADA EN EL ANTERIOR VIDEO, completa la   tabla pitagórica con base en los números relacionados en ésta:


X

9 

10

 

12

13

14

15

16

 

81

90

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

143

 

 

176

12

 

 

132

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

169

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

176

 

 

 

 

 


  

LAS OPERACIONES QUE NECESITES DEBES PRESENTARLAS.

CONTINUEMOS AHORA CON LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA


Recuerda que la materia está constituyendo cualquier objeto existente natural o artificial. Por ejemplo el agua, el aire,  una roca, un avión, una planta, un perro; inclusive una bacteria, hongo o hasta un virus está constituido de materia.
La materia puede transformarse en energía y residuos  por ejemplo una roca de carbón, un trozo de madera al entrar en contacto con el fuego arderá generando calor. EL FUEGO Y EL CALOR SON FORMAS DE ENERGÍA.Y  además se transformará en ceniza  y humo.
La materia puede cambiar de estado SÓLIDO-LÍQUIDO-GASEOSO-PLASMA.

EN LA NATURALEZA EL AGUA PUEDE CAMBIAR DE ESTADO SIN ALTERARSE. ES DECIR SIGUE SIENDO AGUA. 
El agua líquida que forma los oceanos, mares, rios, lagos, laguna, pantanos, humedales, quebradas, corrientes subterraneas, o las pequeñas gotas suspendidas en el aire formando nubes y a punto de caer en forma de lluvia.
O podemos encontrar el agua en estado sólido en los casquetes polares o en las altas montañas cubiertas de hielo como los nevados, en la nieve, como tambien en las aguas congeladas de rios, y MARES DONDE FLOTAN  ICEBERG DESPRENDIDOS DE LOS GLACIARES  o en las lluvias de granizo.
Y finalmente podemos encontrar el agua en estado gaseoso o vapor formando parte del aire.
ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN TU CUADERNO

 1- ESCRIBE UN RESUMEN DE LA EXPLICACIÓN ANTERIOR EMPLEANDO VARIOS RENGLONES Y CON HERMOSOS DIBUJOS DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO ANTERIOR.

2-  A continuación encontrarás un diagrama que representa los cambios de estado de la materia. DIBÚJALO Y  EXPLICA  el significado de cada una de las palabras contenidas en el diagrama:


En la próxima clase, despejaremos algunas dudas que des a conocer al docente a través del chat del WHATSAPP. 

HASTA PRONTO !!!!.




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